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(发布时间:2019-08-07 点击数:1491)

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  近几年来,湖南省怀化工业学校推进“三个转变”,开创出朝气蓬勃的新局面,从一所普通中专学校跃升为国家级重点中等职业学校。最近该校又与北京英泰普润教育技术发展有限公司联合推出校企合作的“移动通信终端设备诊断及维修专业”,进一步拓展了办学空间。对于学校的不断发展,该校校长廖良玉表示,一靠转变观念,科学定位;二靠转变思路,开拓创新;三靠转变机制、强化管理。  据廖良玉介绍,怀化处于承接沿海产业向内地梯度转移的台阶,需要大批中、高级技能工人,特别是怀化作为西南五省(市、区)周边区域性中心城市,是吸引周边生源的佳地。基于此,学校认为只有突出技能特色,为社会经济发展服务,才有发展前途。为此,学校将培养目标定位于努力构建名牌专业、特色专业,培养有较强操作能力的中、高级技能人才,明确提出“服务社会,多元并举;岗位指向,工学结合;育人以德,人本治校”的理念。实践中着力推进职教“三个转变”,即由单纯学历教育向职业教育转变、由只研究教育向研究经济转变、由管理学校向经营学校转变。  观念决定思路,思路决定出路。廖良玉感慨地说,这几年来学校一是多元化拓展办学空间,扩大办学规模;二是多方筹措办学资金,改善办学件;三是创新教学模式、提升办学质量。学校向上拓展,开办成人高等教育;向下挖潜,大力发展非学历教育、短训班,2005年在校生规模比2000年扩大近一倍。为实现“订单办学”,学校走南闯北寻找合作伙伴,先后与多家企业建立联系,签订校企合作协议。在专业建设上立足于市场需求,形成以数控技术应用、机电技术应用、模具设计与制造、电子电器应用与维修等制造类专业,以及计算机应用、会计、文秘等为骨干的专业体系,是怀化市仅有的一所以制造类专业为主的中职学校。  2005年年底中国手机用户突破4亿,随之而来的手机维护维修业务量的激增需要大量专业性维护维修方面的人才。根据这一情况,学校结合自己十多年开办电子技术专业的优势,与英泰普润公司联合开办IC-MMP(移动通信终端设备诊断与维修)专业,致力于打造该校的又一张“金边名片”。  据了解,英泰普润的母公司英泰克国际集团是以移动通信设备和移动终端产品的运营为主业,同时在美国纳斯达克和德国法兰克福证券交易所挂牌上市的集团企业。为了改变手机维修专业人才匮乏的现状,英泰克国际集团与教育部教育管理信息中心合作,共同开发了一套全面、权威、先进的手机维修专业课程IC-MMP,面向中等职业学校培养专业的手机维护维修人才。该专业的特点是校企合作,企业全程参与课程体系开发、教学管理和监督,提供实习环境,推荐对口就业,全面提高中职毕业生的就业竞争力。毕业学生不但能获得中专毕业文凭,而且还能获得由教育部、信息产业部联合颁发的职业资格证书。  廖良玉谈到,学校一方面实行效率至上的内部管理体制改革,精简学校中层机构,在全校实施全员聘任制、结构工资制、绩效考核制,极大地调动了教职工的积极性;另一方面,学校于2005年率先引进ISO9000国际质量标准管理体系,制定了“严谨治校,质量为本,优质服务,突出技能,面向市场,开拓创新”的质量方针,为学校的持续发展奠定了坚实的基础。(周子仪)  《中国教育报》2006年6月12日第6版

另据了解,4月7日至8日,陕西省人才交流中心还将邀请多家外资及股份制企业面向广大毕业生,举办专场大型人才招聘会。

苏英霞老师解释说,这些年来,无论是来中国留学的日本学生还是在日本国内的汉语学习者,在人数上似乎没有特别大的变化,也许是因为其他国家“汉语热”发展太迅速,才显得日本“汉语热”有些“温”。不过当汉语在别的国家还比较“冷”的时候,日本却已有相当数量的汉语学习者,因为汉语在日本的发展“温差”没有那么大,所以没有骤热感。

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《我的天堂》一书所反映的强烈的时代精神和时代特点也为我国报告文学创作树立了一个标杆。书中的昆山称王之路,秦振华的张家港精神,常熟的品牌故事,吴江的无中心经济和个性化产业,太仓的港口优势和地缘优势,体现着苏州人对于改革开放深层的理解和努力实践。

但是,一些家长则对此表示了担忧。家长们觉得,现在校园安全事件较多,未成年人自我保护能力和意识本身就不高,而教师往往距离学生最近,应当用法律来明确教师在突发事件时保护学生的责任。

试卷恰当地考查了学生的应用能力,应用题的呈现方式既有统计知识,又有解析几何、三角的综合应用。解答题的情景具有公平性,这类问题要求学生对所提供的信息资料进行归纳、整理和分析,将实际问题抽象为数学问题,并能用数学语言正确地表述,建立数学模型,应用相关的数学方法解决问题。

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丁肇中还简要讲了读中学时的情况。那时他在学校的成绩不是最好的、也不是最坏的学生。他对物理、化学、生物、历史有兴趣,“所谓的有兴趣,就是花很少的时间能得很高的分数。”他认为考试得第1名的意义不大,考试考的是书本的知识,而科学研究需要质疑、推翻旧知识,才能开拓创新。

如同往年一样,来自遥远宁夏的华南理工大四学生小杨继续选择在学校过年,今年已经是他第四次在广州过年了。小杨父母双亡,家里还有一个读高一的妹妹。“回家一趟的路费够我和妹妹过两个月了,留在学校过年可以做做家教,还能够参加勤工俭学赚点生活费。”

[王旭明]:谢谢管培俊司长。尽管管司长介绍里面有大量的数字,对于不搞教师教育的人来说可能非常枯燥。尽管他的介绍有大量工作式的语言,但却给我们提供了重要的素材,我们可以慢慢地体味。在听的过程当中,有很多令人振奋的消息,比如一年多来,我们教师队伍学历层次进一步提高,学历层次可能不足以代表全部的问题,但是从普遍意义上来讲,学历层次提高,说明教师质量在提高。比如说教师队伍的年龄结构和职务结构都有所改善,特别是年龄结构(小学、初中、高中)都在趋于年轻化。我们深深地体会到年轻的、富有朝气的老师站在我们面前,那种亲近的魅力是别的年龄无法取代的。这是我们感到很兴奋的。(2006-09-0710:43:30)

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在某些理想主义者看来,仿佛一谈质量,教育就降格,教学就从艺术沦落为技术。固执己见与极端碰撞,让基础教育的大地发生裂变。

郝振华,2004年以“优秀大学生”的身份从天水师范学院毕业,并顺利地通过了省委组织部干部选调考核。然而,经过慎重考虑后,郝振华毅然放弃了当公务员的机会,回到了家乡甘肃省庄浪县,在庄浪一中当了一名教师。

这场公开招聘教师的考试却引来了一片质疑声。起因是当地一所中专学校在招考前大肆地兜售师范毕业证,只要交足钱,象征性地上十几天课,就能得到一本国家承认的正规中专毕业证书。而有了中专文凭,买假者就可以堂而皇之地参加招聘考试并进而可能成为一名人民教师。

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骆先生说,南中短短17年是黄金的17年,是硕果累累、桃李满园的17年。他说,南中学生中有不少人在缅华社会中成为侨领,众多人在商界颇有成就,他们都在各自岗位上尽心尽力为侨胞、为华人、为社会服务,作出了宝贵贡献。

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