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(发布时间:2019-09-30 点击数:1340)

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  大学生应具备诚信精神与意识

据悉,本次运动会特别创作了主题歌并设计了吉祥物。象征奥运精神的火炬也将由希望工程的受助生在全国各地的希望小学间传递。

教育—心理线教育与心理是紧密联系、不可分割的。作者朱永新不仅懂教育,也很懂心理,特别是对中国心理学思想史极有研究。正由于这样,作者在研究教育问题时,便自觉地与心理学挂起钩来,相互印证。文集中有两卷专门研究心理问题。

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不少孩子全家租住在十几平方米的地方,家里没桌子,春夏秋每天搬张小凳子在门外写作业;冬天刮冷风,他们就着昏暗的灯光,趴在床上写。有些品学兼优的孩子,放学后要一边写作业,一边帮父母照料水果摊、杂货店……实地家访,给老师们上了无声的一课。杨老师说,以前常责怪家长不负责、学生习惯差,想不到他们在这么艰苦的条件下做作业,不由得心酸。教工大会上,老师们交流家访体会,常常台上台下一起落泪。

因此,我们尝试在课堂上采用直接导入法上课,将解题的机会留给学生,而不是一开始就解题。不解题,即不介绍文章内容,不介绍作者生平、时代背景、题目含义,采用这种方法,教师导入的时间变少了,学生学习的时间就变多了,就会有更多的时间去自由地看书、思考,就不会被教师牵着鼻子走,从而形成自己的见解与认识,这是学生学习的权利。不解题,并不是说教师不对相关知识进行讲解,而是在学生确实需要讲解时才讲,即所讲内容是教师非讲不可时才讲。这种讲解,讲什么、怎样讲、何时讲,都要有所选择,因需要而定,因学情而定,因内容而定,决不可由教师随心所欲地讲。

对于中原工学院信息商务学院的做法,河南大学全球职业规划师刘婷表示:“立足职业规划实行按需培养的做法是合理科学的,但从专业职业规划的角度看,学校的做法还需要探讨。”刘婷认为,学生刚刚入学,在没有接受系统职业规划教育的情况下就作出选择,可能会出现随意或盲从的情况。刘婷建议:“可以用一个学期的时间开展测评、咨询、辅导讲座、规划指导等,给学生一个基本的规划理念和规划方法,特别是可以结合专业来进行职业探索、人物访谈、体验活动等,使学生更加了解专业、热爱专业,从而目标明晰,对自己的职业发展采取规划便更加自然。同时可以跟进改革课程的师资、地点或主题。比如企业家进课堂、教学点进岗位、根据订单培养方向增加专门针对某个行业或者某个企业的培训课程等。”

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北体大体育MBA内蒙古教学点首期班共有30余名学员,包括为内蒙古体育事业作出贡献的运动员和教练员,参加国家重大体育赛事组织筹备的工作人员,体育俱乐部及体育用品企业的高级管理人士,体育教育界人士等。首期班学制两年,学员免试入学,通过面授、函授相结合的教学方式在内蒙古体育职业学院开设周末班及寒暑期班的课程。其核心课程有管理学、体育与传媒、体育赛事经营管理、场馆管理、体育市场营销、应用研究方法、体育产业运营管理、体育与法律、人力资源管理、体育经营管理等。

1986年10月4日《中国教育报》发表题为《教育工作者要认真学习〈决议〉》的社论。社论指出:党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是新时期指导我国社会主义精神文明建设健康发展的纲领性文献。认真学好《决议》,对教育工作者具有特别重要的意义。

英国高等教育基金委员会为科研评估制定了11条原则,包括:所有类型的研究成果都应在公正、公平的基础上被评估;评估将采取灵活的方法和标准以充分鼓励研究的多样性;给所有科研人员平等的参评机会;采用专家评议;评估过程中所有书面材料清晰、一致;各评估小组的评估标准和评估方法保持一致;新一轮评估的开展要借鉴先前评估工作的经验,弥补其不足;保证评估的管理、基本方法、形式及过程的可信性;评估活动的成本和花费应尽可能降低;评估应在不歪曲事实的情况下中立地开展;评估可信性的加强需要评估过程的透明性来保障,评估中各项决议和决策的过程都将公开进行说明。

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中国海洋大学校长吴德星说:“胡锦涛总书记2009年在考察山东时明确提出打造山东半岛蓝色经济区。蓝色经济是以蓝色理念为基础的一套可持续发展的海洋经济理论。伴随着知识经济时代的到来,高校已成为引领地方经济社会发展的重要力量,高校办学能力和水平的核心越来越体现在为地方经济社会发展服务的力度和程度上。发挥学校科教创新优势,助推地方经济发展,是高校义不容辞的责任。开发海洋资源是解决陆地资源逐渐匮乏、人口膨胀型增长的重要途径,做好海洋的大文章,为蓝色经济谱写美好诗篇,中国海洋大学要以此为己任,代代不息。”

  ■如何确认被录取  问:确认录取有哪几种方法呢?  答:有以下两种方法。第一,看清楚收到录取通知书是否为教育部公布具有普通高等学历教育招生资格的高校邮寄的录取通知书。第二,收到录取通知书后如有疑问,可以登录省教育考试院招生网站查询;第三,还可通过高校网站查询。  问:给学校打电话,获悉自己已被录取,却一直在河南招生考试信息网上查不到。为什么?  答:高招录取的流程是:考生被院校确认录取后,院校会把考生的录取名单上传给我省招办。经过省招办录检确认,省招办办理审核签字手续,加盖录取专用章,之后才会把这些考生的名单上网。这个过程往往需要一些时间,考生对此不必担心。此外,还有高校虽然很早就结束了该批次录取,但他们可能考虑需要扩招,还有的学校需要征集志愿,这样他们就会等扩招和征求志愿的录取后才会把考生信息上网,这也会让考生等待的时间稍久一些。鉴于此,今年省招办已经在河南招办网和河南招生考试信息网上把每日录取结束院校的名单公布,获悉被录取的考生可先查阅这些名单了解自己报考的学校具体录取进程。  ■关于填报征集志愿  问:院校征集志愿时,还不知自己是否被录取,这时要不要去填报呢?另外,如果录取状态是“院校再阅”,需不需要再去填报呢?  答:在填报志愿前,考生首先要确认自己是否尚未被任何院校录取。确认的方式很简单,到当地招办招生服务大厅一查便知自己档案的状态。考生电子档案运行有四种状态,分别是:自由可投、已经投档、院校在阅、录取。如果没被录取即可填报。如已被录取,考生不得再填,因为填了也无法投档。处于“院校在阅”的考生,基本已经被录取院校安排相应专业,只是因为录取院校尚未完成招生计划,还不能办理录取手续。为防止因情况发生变化而失去录取的机会,建议处于“院校在阅”、“已经投档”的考生补报志愿。  问:征集志愿和扩招是不是一回事?  答:征集志愿和扩招是两个概念。扩招一般指的是,录取期间,经过1∶1.2或1∶1.1投档后,院校发现进入投档范围的考生质量均很高,舍弃掉很可惜,在这种情况后,经学校集体研究后,他们会向省招办提出增加计划的要求。这些新增的计划即是一般媒体上说的扩招。但是需要提醒考生的是,扩招的计划也是要按照分数从高到低扩,不允许点名录取。举例说明,比如甲大学原计划招生100人,按1∶1.2投档,可投120人。学校如果扩招一个,必须按分数从高到低进行,不能指名录取进入投档线内的较低分的学生。  但有的时候,征集志愿也会与扩招重叠在一起,比如本科一批征集志愿的学校中出现了武汉大学。之前武汉大学的录取已经顺利进行,该校觉得我省考生素质高,就又追加了一些计划。还有,我省近几年出台的高分保护政策,也属扩招,而这些新增加的计划则要通过征集志愿的形式让考生知晓和填报。

现在“希望军团”的流动义工有400多个。每次开展活动,只要在网上一发帖,都会有很多义工前来。3月下旬,有一群特殊的“贵宾”应邀来到第二炮兵工程学院“做客”。他们是“希望军团”的长期资助对象——一些贫困儿童。在活动负责人的精心安排下,孩子们参观了该院的砺剑园、图书馆、学员宿舍,实地上了一堂生动的国防教育课。

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从对没有创业经历的大学生的调查来看,大学生的创业热情比较高涨,约75.22%被调查者选择了“一定要自己创立事业”和“如果有机会就创业”,说明多数大学生在校期间考虑过创业,有创业的意愿。

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